La trayectoria educativa en México muestra una fuerte reducción conforme avanzan los años escolares: solo 26 de cada 100 estudiantes que iniciaron la primaria en el ciclo 2007-2008 lograron concluir una licenciatura en 2023-2024, de acuerdo con una estimación de México Evalúa. El mayor abandono ocurre durante el bachillerato.El dato forma parte del informe Regresar, permanecer, aprender, elaborado para el ciclo escolar 2026-2027. El análisis permite observar cómo se reduce la cantidad de estudiantes que logra avanzar desde la primaria hasta concluir estudios profesionales.De 100 alumnos de primaria, solo 26 terminan una carreraEl estudio parte de 2 millones 562 mil 258 estudiantes inscritos en primaria, considerados como una base de 100 alumnos. De ellos, 96 terminaron ese nivel; 93 ingresaron a secundaria y únicamente 82 consiguieron concluirla.Al bachillerato ingresaron 85 de cada 100 estudiantes considerados originalmente. La cifra aumenta respecto de quienes terminaron secundaria porque algunos jóvenes que habían dejado temporalmente sus estudios regresaron al sistema educativo.Es precisamente en la educación media superior donde se registra la mayor pérdida de estudiantes. De los 85 que ingresaron al bachillerato, solamente 55 lograron terminarlo. Es decir, en esta etapa se perdieron 30 alumnos por cada 100 que originalmente comenzaron la primaria.El abandono continúa en la universidadEl siguiente filtro ocurre antes de llegar a la universidad. De los 55 jóvenes que terminaron el bachillerato, únicamente 41 ingresaron a una licenciatura, lo que significa que otros 14 quedaron fuera de los estudios profesionales.La reducción continúa dentro de la universidad. México Evalúa contabilizó un millón 44 mil 902 estudiantes que ingresaron a licenciatura en el ciclo 2019-2020, pero solamente 667 mil 179 egresaron en 2023-2024. Al final de toda la trayectoria, únicamente 26 de cada 100 estudiantes considerados desde primaria lograron concluir una carrera.El análisis incluye alumnos de escuelas públicas y privadas, pero solamente de la modalidad escolarizada. Además, no se trata del seguimiento personal de los mismos estudiantes durante toda su vida académica, sino de una reconstrucción estadística realizada con las cifras de ingreso y egreso de cada nivel educativo.ACOM Navegación de entradasYucatán invierte millones en energía, pero sigue vulnerable a los apagones
